新课程·小学2017，Issue(12) ：83.

小学高年级语文的预习指导策略

杜明刚
新课程·小学2017，Issue(12) ：83.
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小学高年级语文的预习指导策略

杜明刚1
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作者信息

  • 1. 徐州市铜山区马坡镇中心小学
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摘要

小学高年级不同于低年级,相对来说对学生的自主学习能力要求较高,预习是体现学生自主学习能力的最佳体现,因此对小学高年级语文实施预习指导显得尤为重要.通过预习学生可以提前对所学内容做到心中有数,从而为课堂学习做足功课.从如何引导学生制定有效的预习方法、语文预习方法指导等作出了具体分析.

关键词

小学高年级/语文预习/指导策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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