新课程·小学2017，Issue(12) ：89.

小学高段习作教学中的常见问题分析及策略探寻

沈霞君
新课程·小学2017，Issue(12) ：89.
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小学高段习作教学中的常见问题分析及策略探寻

沈霞君1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭区育才实验小学
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摘要

在小学语文教学实践中,作文让教师和学生都很头疼.究其原因,还是孩子们的头脑中没有积累素材,所以无从下笔.因此,教师要积极营造融洽的阅读氛围,使学生在阅读中积累写作素材.立足实际教学,对现今高段习作教学中的现状进行梳理分析,并进行重新构建.在教学内容的选取上,多方整合教学内容,提高高段学生习作的水平.

关键词

高段习作/常见问题分析/策略探寻

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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