试探中小学英语教学衔接的困难与对策

张志兴¹

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作者信息

1. 江苏省张家港市锦丰中心小学
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摘要

中小学教学衔接一直以来都是一个让人头疼的大问题,尤其是英语教学的衔接.由于教材更换,教学方式有所改变,教学大纲不尽相同,新环境的诸多不适应等多方面的原因,使得学生可能在适应过程中产生抵触心理.此时,英语教学衔接尤为困难,由于中小学英语老师授课方式的不同,在此过程中,稍有不慎,就可能使学生不适应新的学习环境,跟不上学习进度,从而失去对英语的学习兴趣.对中小学英语教学衔接可能出现的困难进行简要列举和剖析,并列举出对应方法策略来解决现阶段中小学英语教学衔接可能存在的问题.

关键词

中小学英语/教学衔接/困难/对策

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量1

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