新课程·小学2017，Issue(12) ：100.

小学英语story time板块的整体教学研究

韩素娟
新课程·小学2017，Issue(12) ：100.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学英语story time板块的整体教学研究

韩素娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省徐州市沛县五段镇姜庄小学
  • 折叠

摘要

随着素质教育的提出与现代技术的不断发展,当前的教学方式已经逐渐多元化.传统相对呆板的教材已经无法满足当前学生的学习需求.Story time就是在该种背景下所产生的一个新的教学板块.该板块以故事为基础,在英语教学中,有效地提高了学生的兴趣,使得学生学习的主动性提高.同时,在学习过程中能够有效地提升学生的表达能力,使其口语更加流畅.就story time板块的教学设计,对其教学功能与作用进行阐述,希望能够对该板块的整体教学应用加以引导.

关键词

小学英语/story/time/整体教学

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文