新课程·小学2017，Issue(12) ：120.

浅谈"学讲计划"小学数学课堂之优化

付钰
新课程·小学2017，Issue(12) ：120.
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浅谈"学讲计划"小学数学课堂之优化

付钰1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市星光小学
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摘要

以"学讲计划"模式为切入点,结合多年的教学经验,重点分析了在小学数学课堂实施"学讲计划"时存在的问题,并根据"学讲计划"的理念提出针对性的解决措施,探索"学进计划"下如何利用现有教学资源实现最优化的教学效果.

关键词

小学数学/学讲计划/问题/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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