新课程·小学2017，Issue(12) ：123.

刍议小学综合实践活动有效教学策略

乔韩秦璟
新课程·小学2017，Issue(12) ：123.
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刍议小学综合实践活动有效教学策略

乔韩秦璟1
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  • 1. 江苏省句容市实验小学
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摘要

小学综合实践活动这门课程对于小学生智力的增长和发散性思维的培养都有很大的好处,但是这门课程在小学课程中的课时设置过少,因此为了充分利用好这门课程,教师需要对教学设计进行创新,充分研究小学生的心理,用最适合他们的方式将综合实践课程效果发挥得更好.主要阐述了对小学综合实践活动有效教学策略的探析.

关键词

小学生/综合实践活动/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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