新课程·小学2017，Issue(12) ：126.

核心素养领导下的小学音乐课堂教学探究

封雷
新课程·小学2017，Issue(12) ：126.
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核心素养领导下的小学音乐课堂教学探究

封雷1
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  • 1. 江苏省徐州市铜山区柳泉镇实验小学
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摘要

核心素养作为新一轮课程改革的核心必将影响小学音乐课程改革,如何在小学音乐课程教学中贯彻核心素养:改变传统的教学观念;培养学生的音乐兴趣;对学生进行审美教育;教师要因材施教;树立正确的教学观念;进行探究式学习.

关键词

核心素养/教学观念/因材施教/探究式学习

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
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