新课程·小学2017，Issue(12) ：148.

新常态背景下的小学数学微课教学研究

顾宏斌
新课程·小学2017，Issue(12) ：148.
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新常态背景下的小学数学微课教学研究

顾宏斌1
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作者信息

  • 1. 江苏扬州市邗江区公道镇中心小学
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摘要

作为一种新兴学习资源,微课以视频为载体将各种教学资源应用到某个教学环节或知识点的教学活动中.微课的价值极高,在各学科中都有较高的推广价值,小学数学也不例外.结合工作实践经验,对新常态背景下的小学数学微课教学策略进行了探讨,以供参考.

关键词

小学数学/微课/兴趣

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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