新课程·小学2017，Issue(12) ：193.

从《义务教育英语课程标准》构建英语阅读教学模式

刘红梅
新课程·小学2017，Issue(12) ：193.
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从《义务教育英语课程标准》构建英语阅读教学模式

刘红梅1
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  • 1. 江苏省苏州市工业园区莲花学校
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摘要

在英语新课程标准实施几年后的今天,作为一名教师,课程标准中诸多先进的教学理念与实践经验是在教学中不断衡量和提高自己教育教学水平的标尺.继新课程改革标准实施的教学理念之后,对小学英语阅读教学模式构建作了新的尝试,其模式让我在教育教学工作中受益匪浅:模式巩固了学生学习的主体地位,提高了学生综合人文素养的同时,正悄然改进了教师的教学观念及教学行为.旨在增强课堂活力,提高教学质量,让孩子们真正在自主合作的课堂氛围中"学讲、讲学"双提升.

关键词

因材施教/学讲结合/兴趣/演练

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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