新课程·小学2017，Issue(12) ：196.

思维导图在小学高年级英语阅读教学中的应用

冯国桂
新课程·小学2017，Issue(12) ：196.
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思维导图在小学高年级英语阅读教学中的应用

冯国桂1
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作者信息

  • 1. 南京市琅琊路小学明发滨江分校
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摘要

随着素质教育和新课程改革的不断发展和深入,丰富多彩的教学方式、方法都走进了课堂,以前听都没有听过的教学新名词:交互白板、思维导图、探究性学习等映入眼帘并投入使用,越来越多的教学手段,在改革的大浪潮中显得微乎其微.思维导图作为一种形象性比较强的、可视化的知识表征工作被广泛应用于课堂教学中.就思维导图在初中英语阅读教学中的意义和应用策略展开讨论,抛砖引玉.

关键词

小学英语/高年级/思维导图/阅读教学/意义/应用

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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