新课程·小学2017，Issue(12) ：203-204.

思维导图在小学英语课堂教学中的运用研究

吴丹
新课程·小学2017，Issue(12) ：203-204.
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思维导图在小学英语课堂教学中的运用研究

吴丹1
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作者信息

  • 1. 南京市六合区龙池小学
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摘要

随着现代信息社会日以迅猛的发展,思维导图作为一种新的思维模式和学习方法被积极广泛地应用于教育教学领域.如何结合具体教材内容和学生的认知特点,将思维导图以科学恰当的方式运用到课堂教学中,是广大教育者目前广泛关注和重点研究的焦点问题.以小学英语学科为例,结合教学实践,对思维导图在小学英语课堂教学中的运用阐述一些观点与看法.

关键词

思维导图/小学英语/单词/阅读/写作

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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