新课程·小学2017，Issue(12) ：217.

生活情境在小学数学中的应用探究

邵美娇
新课程·小学2017，Issue(12) ：217.
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生活情境在小学数学中的应用探究

邵美娇1
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作者信息

  • 1. 浙江省临海市川南小学
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摘要

利用生活情境和小学数学的相互结合对学生进行教学,可以让学生更直观地体验和感受到数学与现实生活是息息相关的,由此激发学生对学习数学的兴趣,也可以让学生对数学的空洞理解转变为生动理解,这对学生更好、更系统、更有效地学习数学有极大的帮助.利用生活情境对学生进行数学教学,符合当代时代发展和新课改目标下的要求.就生活情境在小学数学中的应用探究做出了浅论.

关键词

生活情境/小学数学/应用

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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