新课程·小学2017，Issue(12) ：248.

浅谈小学二年级语文阅读习惯的养成策略

李明万
新课程·小学2017，Issue(12) ：248.
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浅谈小学二年级语文阅读习惯的养成策略

李明万1
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作者信息

  • 1. 重庆市垫江县武安小学校
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摘要

阅读是小学语文教育最重要的教学内容之一,二年级小学生掌握了各个汉字拼音的拼读规律,识字量有了一定增加,因此,相较于一年级来说,二年级的语文教学会适当增加阅读教学比重.在阅读起点教学中,教师应该帮助小学生养成良好的阅读习惯,才能够使其受益终生.对如何帮助二年级的小学生养成良好的阅读习惯进行分析与介绍.

关键词

语文阅读/阅读习惯/养成策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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