新课程·小学2017，Issue(12) ：264.

一年级阅读能力提升的策略研究

马银银
新课程·小学2017，Issue(12) ：264.
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一年级阅读能力提升的策略研究

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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市赵集镇中心小学
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摘要

小学一年级是学习的起始阶段,培养学生的阅读能力显得尤为关键.阅读能力的培养需要家长的支持,需要有合理的阅读计划和目标,丰富课外阅读,激发阅读兴趣.相信在这些策略的指导下,学生的阅读能力能得到有效提升.

关键词

一年级/阅读能力/策略研究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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