新课程·小学2017,Issue(12) :271.

小学数学课堂中学生反思习惯的培养

顾锦娟
新课程·小学2017,Issue(12) :271.

小学数学课堂中学生反思习惯的培养

顾锦娟1
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  • 1. 江苏省盐城市响水县第一小学
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摘要

对于小学生而言,小学数学是一门主要的科目,能够培养小学生的运算能力,可以训练小学生的逻辑思维能力,让小学生具备更加优秀的数学素养,帮助小学生更加自如地面对今后的学习、工作和生活.在小学数学教学当中,小学数学教师应该懂得对小学生进行反思习惯的培养,只有小学生具备良好的反思习惯,他们才可以更加有效地学习数学知识,便可以知道自己的不足之处在什么地方,进而让他们通过反思更好地改进自己,令他们拥有更加稳固的知识,锻造出更加优秀的数学水平.

关键词

小学数学课堂/数学水平/反思习惯

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量3
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