新课程·小学2017，Issue(12) ：273.

小学数学课堂中培养学生应用能力的探究

曾珍
新课程·小学2017，Issue(12) ：273.
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小学数学课堂中培养学生应用能力的探究

曾珍1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区家纺城小学
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摘要

小学数学的学习与实践有着紧密的联系,在小学数学教学的过程中,教师要注重将理论与实际相结合,从生活中寻找数学,即把数学问题生活化,将数学引入问题情境中.只有通过探究式的学习和思考,最终才能有效提高小学生的数学应用能力.下面从几方面来介绍如何利用生活点滴,培养学生的小学数学应用能力.

关键词

小学数学/生活/应用能力

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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