小学数学学生解决问题能力的培养心得

石华明¹

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1. 苏州市吴中区木渎南行实验小学
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摘要

数学教学活动展开的真正意义在于教会学生解决问题的能力,数学知识源于生活,而生活中又处处包含着数学知识.因此,培养学生解决问题的能力才是实现真正的数学教学.新课标也指出数学教学应该重在培养学生在日常生活中用数学思维去发现和解决问题的能力.但目前所展开的数学教学活动大多与此有悖而行,教学效率相对较低,而且学生的厌学情绪较为明显.针对这一问题,主要分析基于培养及提高小学生解决问题能力而展开的小学数学活动的有效策略.

关键词

解决问题/数学思维/小学数学/有效策略

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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