新课程·小学2017，Issue(12) ：296.

精心设计有效指导——如何有效提升学生科学探究能力之我见

蔡文东
新课程·小学2017，Issue(12) ：296.
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精心设计有效指导——如何有效提升学生科学探究能力之我见

蔡文东1
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作者信息

  • 1. 张家港市南丰小学
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摘要

让学生学会探究,具备自主探究的能力,是摆在每一位老师面前的一个课题.小学科学的学习以科学探究为最重要的学习方式.所以在实施教学的过程中要注重过程,很多时候要确立过程比结果更重要的思想,思想决定行动,这样在教学的过程中才会更注重活动的过程,更注重探究的实效性,也唯有此,才能够切切实实提升学生的探究能力,提高他们的科学素质.

关键词

学会探究/小学科学/有效指导

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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