新课程·小学2017，Issue(12) ：314.

利用小游戏优化语法教学

陶莉
新课程·小学2017，Issue(12) ：314.
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利用小游戏优化语法教学

陶莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市溧水区晶桥中心小学
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摘要

小学语法教学中教师不能单纯地强调对一些语法规则或用法的灌输和讲解,而应该重在培养学生的语法意识和学习兴趣,教师不能只让学生机械地在单句中操练某一个语法内容,应当让学生形成一定的语言认识,在语境和语篇中去归纳和总结语法规则,加深印象.单纯的语法规则学习枯燥乏味,因此,英语游戏能够激发学生的学习兴趣,保持学习热情以及增强学生的语言运用能力和交际能力.

关键词

小学英语/语法教学/游戏

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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