新课程·小学2017，Issue(12) ：316.

浅谈小学英语课堂教学的优化

钟静静
新课程·小学2017，Issue(12) ：316.
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浅谈小学英语课堂教学的优化

钟静静1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市东海县曲阳中心小学
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摘要

在新课程理念的指导下,小学英语教师应该从学生的认知规律与特点出发,全面分析、优化课堂教学的各个环节,科学整合教学内容与目标,不断优化教学课堂,从而为学生呈现更丰富、高效的英语课堂.

关键词

小学英语/教学优化/问题/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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