新课程·小学2017，Issue(12) ：340.

在有趣中重温——对小学数学复习课的几点思考

孙存忠
新课程·小学2017，Issue(12) ：340.
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在有趣中重温——对小学数学复习课的几点思考

孙存忠1
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作者信息

  • 1. 江苏省金湖县吕良镇中心小学
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摘要

复习课不是对所学知识进行简单的重复学习,而是一种更高层次的再学习.有效的复习,可以提高学生整体知识水平,发展学生的智力和能力,大面积提高教学质量.但复习课往往会变成机械重复的练习课,典型错题的分析课,试卷检测的讲评课,老师们大搞题海战术,师生始终在重复中进行低效无趣的复习,如何让学生在复习课上自主的有趣的重温已学知识,并有效的巩固和提升,是一个值得思考的问题.

关键词

复习课/有趣/有效/自主

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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