新课程·小学2017，Issue(12) ：341.

新课程小学数学作业的问题与策略

郑健
新课程·小学2017，Issue(12) ：341.
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新课程小学数学作业的问题与策略

郑健1
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  • 1. 重庆南川区隆化一小
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摘要

小学数学课程在九年义务阶段教学课程中是一门重要的学科,也是一切科学的基础,人类从第一次工业革命开始,到现在信息化技术的飞速发展,都使用到数学理论知识.但是由于数学具有抽象性、逻辑性强的特征,使得学生在有限的课堂学习中,对知识点全部掌握并灵活使用就较为困难,这就要求学生通过课后作业练习,巩固课堂知识.在新课标改革的教育体制中,也要求老师以新课程小学数学课程标准的改变来灵活设计课后作业,为此,重点探讨了小学数学作业的问题和策略.

关键词

新课程/小学数学作业/问题/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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