新课程·小学2017，Issue(12) ：345,347.

着力方法指导重视有效评价——小学数学估算教学的几点思考

徐洁
新课程·小学2017，Issue(12) ：345,347.
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着力方法指导重视有效评价——小学数学估算教学的几点思考

徐洁1
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  • 1. 常州市第二实验小学
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摘要

合理的教学方法指导以及对学生的有效评价,能够促进学生学习的进步.在本文中将对此进行分析研究,并以小学数学估算教学为例进行论述.首先对方法指导与有效评价概述,指出方法指导的含义与方法以及有效评价的含义与方法;其次以估算教学为例,指出方法指导在其中的作用以及措施;最后从有效评价的角度分析如何运用有效评价,来推动估算教学发展.希望研究可以为一线教师提供参考,从而促进学生的发展.

关键词

方法指导/有效评价/估算教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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