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分析小学道德与法治教学新要求

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我国是一个具有上下五千年文明发展史的国家,是世界四大文明古国之一.在历史发展中,人们对道德的要求和对法治的建设一直没有停歇过,并对一代又一代的中国人产生着深远的影响.在小学阶段的教学体系中,对学生进行道德与法治的教育始终是教学的重点环节,尤其是在当前国家经济发展速度不断加快,人民物质生活水平不断改善的情况下,为了坚持物质生活与精神生活两手抓、两手都要硬的发展原则,必须从小学基础阶段抓起.所以对小学生进行道德与法治教育,成为当前小学教学工作的重心.

施晓黎

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江苏省苏州市吴中区宝带实验小学

小学 道德与法治 教学 新要求

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(1)
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