新课程·小学2018，Issue(1) ：6.

分析小学道德与法治教学新要求

施晓黎
新课程·小学2018，Issue(1) ：6.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

分析小学道德与法治教学新要求

施晓黎1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区宝带实验小学
  • 折叠

摘要

我国是一个具有上下五千年文明发展史的国家,是世界四大文明古国之一.在历史发展中,人们对道德的要求和对法治的建设一直没有停歇过,并对一代又一代的中国人产生着深远的影响.在小学阶段的教学体系中,对学生进行道德与法治的教育始终是教学的重点环节,尤其是在当前国家经济发展速度不断加快,人民物质生活水平不断改善的情况下,为了坚持物质生活与精神生活两手抓、两手都要硬的发展原则,必须从小学基础阶段抓起.所以对小学生进行道德与法治教育,成为当前小学教学工作的重心.

关键词

小学/道德与法治/教学/新要求

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文