新课程·小学2018，Issue(1) ：21.

小学语文阅读教学文本细读的策略研究

韩桂莲
新课程·小学2018，Issue(1) ：21.
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小学语文阅读教学文本细读的策略研究

韩桂莲1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市松山区初头朗小学
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摘要

阅读作为语文教学中的一个重要部分,对于学生兴趣的培养和知识的拓展都具有积极的作用.对当下小学语文阅读教学情况进行分析,探究其中存在的一些问题,并根据这些问题提出一些针对性的应对方法,实现文本良好阅读.

关键词

小学语文/阅读教学/文本细读

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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