新课程·小学2018，Issue(1) ：39.

小学数学小组学习方法探究

吴秀娥
新课程·小学2018，Issue(1) ：39.
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小学数学小组学习方法探究

吴秀娥1
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作者信息

  • 1. 吉林省长白山池北区第三小学
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摘要

随着新课改的不断发展,在小学数学的课堂中,小组学习模式现已成为一种必不可少的学习模式.一直以来,在课堂上教师都只是关心自己的教学效果,对学生的要求很高,给学生带来了许多压力,从而造成学生压抑、被动的学习状态.而小组学习模式在小学数学课堂中的运用,可以促进小学生之间的情感交流和沟通,开拓学生的思维,增强学生学习数学的主动性,让学生热爱数学,并且喜欢学习数学.

关键词

小学数学/小组学习/学习方法

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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