新课程·小学2018，Issue(1) ：48.

如何构建小学低年级体育快乐课堂

杨燕
新课程·小学2018，Issue(1) ：48.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何构建小学低年级体育快乐课堂

杨燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 包头稀土高新区黄河路小学
  • 折叠

摘要

在新时期背景下,快乐教学已经成为小学体育的全新教学目标,对于学生的身心发展,学生潜能的启发都有十分重要的现实意义,为此,教师应该充分重视,在小学低年级体育教学过程中,根据小学生的年龄特点,科学设置教学环节,在快乐的学习氛围下循序渐进地提高学生的身体素质,基于锻炼学生身体、增强学生自信心的基础上开展小学体育教学,寓教于乐,从而让每一位学生都能在体育课上收获快乐,收获积极的人生态度,收获前进的动力和运动的技能技巧.

关键词

小学体育/低年级教学/方法探究/快乐课堂/问题探讨

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文