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精心预设,精彩生成

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要精心预设,促发"精彩"生成;创设情境,诱发"有效"生成;学会倾听,捕捉"亮点"生成.教师要充分发挥自己的主导作用,促进、捕捉、引领、启发学生的智慧生成.只有这样,阅读教学才会更加精彩.

韩晶晶

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南京市浦口外国语学校

精心预设 创设情境 学会倾听 生成

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(1)
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