新课程·小学2018，Issue(1) ：85.

基于超级画板的小学数学教学研究

吴叮叮
新课程·小学2018，Issue(1) ：85.
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基于超级画板的小学数学教学研究

吴叮叮1
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作者信息

  • 1. 义乌市佛堂镇第二小学
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摘要

作为一种新型的教学手段,超级画板在小学数学教学中的科学运用,不仅能够突破传统数学课堂教学的种种局限,取得更理想的授课效果,也能够将严谨的推理更好地展示给学生,让学生对数学课堂的本质之美有更深刻的认识,真正体会到学习数学知识的价值与乐趣.因此,对于超级画板的应用研究,广大小学数学教师应给予足够重视.

关键词

超级画板/小学数学教学/应用研究

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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