新课程·小学2018，Issue(1) ：99.

浅析英语教学的工具性与人文性

李小丹
新课程·小学2018，Issue(1) ：99.
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浅析英语教学的工具性与人文性

李小丹1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市五里树小学
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摘要

语言是人类沟通交流的工具,具有工具性;同样它也是人类文化的载体,具有人文性.《义务教育英语课程标准(2011版)》明确指出英语课程具有工具性和人文性的双重性质.强调英语教师在日常英语教学过程中,在提高学生综合语言运用能力的同时,也应充分挖掘并关注英语学习的人文性.

关键词

工具性/人文性/情感体验/跨文化交际意识

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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