新课程·小学2018，Issue(1) ：102.

小学语文情景教学研究分析

姜金玲
新课程·小学2018，Issue(1) ：102.
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小学语文情景教学研究分析

姜金玲1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市双阳区阳平小学
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摘要

小学语文情景教学的探究能够让语文教学更贴近生活实际,因此应该引起教师的充分重视.在这个过程中,小学语文情景教学需要学生的积极配合,更需要教师有效的教学方法,积极调动每一位学生的求知欲和学习热情,引导学生扎实基础,才能让语文教学更好地开展,教师应该充分重视每一位学生的表现,利用小学语文情景教学提高教学效率.

关键词

小学语文/情景教学/方法探究/策略探讨

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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