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真实而贴切的情境英语有效教学的依托

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在新课程的带动下,情境化教学越来越受到重视,作为小学英语教师应该运用多种手段为学生创设、组织有意义的交际活动,还原英语教学的真实性,让学生"乐学""会学".

俞洁

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杭州市翠苑第一小学

情境 小学英语 有效教学

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(1)
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