新课程·小学2018，Issue(1) ：118.

论小学数学教学如何实现教学创新

孔庆玲
新课程·小学2018，Issue(1) ：118.
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论小学数学教学如何实现教学创新

孔庆玲1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省大庆市新潮学校
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摘要

社会经济高速发展,我国教育体制也随之不断改革,小学教育作为教育的重要基础,一直都是政府、相关部门关注的焦点.作为小学教育的关键内容,小学数学教学水平的高低,对学生今后的学习发展有着直接影响,对此,为了获得更理想的教学效果,教师应从不同层面入手,不断加强教学创新探究.

关键词

小学数学/教学创新/策略探究

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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