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境在情中,情在心中——小学数学教学中的情境教学

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教学属于一门艺术,数学教学中的情境教学也是一门艺术.在情境教学中,教师需要通过教学的情境进行"人性化"的管理.一个好的教学情境,可以让学生体会到情境在心中,让学生在情境中能够更加理解知识的内容,让学生在情境的作用之下,加深对知识的理解.结合小学数学教学中创建良好的情境需要具备的条件分析,简要谈一谈应该通过怎样的方式在小学数学教学中开展情境教学.

徐铸钢

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敖汉旗贝子府中心学校

小学数学 情景教学 意识

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(1)
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