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论小学数学课堂上的趣味性教学
论小学数学课堂上的趣味性教学
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中文摘要：
在小学数学教学过程中,老师一定要遵循小学生的认知规律以及个性化发展,通过营造轻松、快乐的学习气氛,充分调动学生的积极性,以强化数学课堂教学趣味性,在提高学生学习效率的基础上促进小学数学教学水平的有效提升.主要对小学数学课堂上的趣味性教学方式进行详细分析.
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作者：
杨吉林
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作者单位：
吉林长春市双阳区齐家镇双顶小学
关键词：
小学数学
趣味性
教学策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(1)
被引量
2
参考文献量
2
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