国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2018,
Issue
(1) :
175.
自主学习在小学数学教学中的实践
赵冬梅
新课程·小学
2018,
Issue
(1) :
175.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
自主学习在小学数学教学中的实践
赵冬梅
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省长春市双阳区城中小学
折叠
摘要
新课程改革理念强调:在小学数学课堂教学活动中,学生应该成为课堂的主人,教师需要注重对学生自主学习能力的培养,充分尊重学生的学习主体地位,让学生从传统被动学习状态转变为现代主动学习状态.但作为小学数学教师,要想实现培养学生自主学习能力的目标,就需要积极转变自身的教学理念,同时积极创新教学模式,让学生成为课堂的主人,而不再被动接受教师传授的知识.
关键词
小学数学
/
自主学习
/
课堂教学
/
教学策略
引用本文
复制引用
出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果