新课程·小学2018，Issue(1) ：191.

探讨小学语文童话教学策略

黄灵灵
新课程·小学2018，Issue(1) ：191.
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探讨小学语文童话教学策略

黄灵灵1
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作者信息

  • 1. 浙江省嵊州市甘霖镇中心小学
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摘要

童话作为一种以儿童为主要阅读对象的文学作品,故事情节引人入胜、生动离奇、丰富多彩,与儿童的思维方式和认知特点完美契合,深受学生的喜爱与欢迎.童话在小学语文教材中占据着一定的比重,教师需格外关注童话教学,借此优化整体教学效果.基于此,通过对小学语文童话教学进行着重探讨和分析,同时制定一些科学合理的教学策略.

关键词

小学语文/童话教学/教学策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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