新课程·小学2018，Issue(1) ：193.

如何提高小学语文一年级识字教学质量

盛玉莲
新课程·小学2018，Issue(1) ：193.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何提高小学语文一年级识字教学质量

盛玉莲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市新昌县礼泉小学
  • 折叠

摘要

识字教学是低年级语文学习中的重要一环,在语文学习中占据着重要地位,也是学好语文的前提条件.在新课标改革的背景下,越来越要求学校及老师转变教学模式,从"死学习"、只看中成绩转变为灵活地学习、看中学生的全方位发展.因此,识字也就成为低年级语文学习的重要组成部分,对小学语文一年级识字教学质量的分析是十分必要的.

关键词

小学语文/策略研究/识字教学

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文