新课程·小学2018，Issue(1) ：201.

浅议小学数学教学的现状及策略

赵启柏
新课程·小学2018，Issue(1) ：201.
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浅议小学数学教学的现状及策略

赵启柏1
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作者信息

  • 1. 辽宁省营口市盖州市陈屯学校
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摘要

随着新课标的提出,国家更加注重教师教学活动的有效性,所以教师应该不断完善教学内容,转变教学模式.针对小学数学教学的现状就如何完善小学数学的教学内容提出了有关策略,希望对教师转变教学模式能够有所帮助.

关键词

小学数学/现状策略/学习兴趣

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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