新课程·小学2018，Issue(1) ：206.

有效引导在小学数学教学中的应用探究

赵海勇
新课程·小学2018，Issue(1) ：206.
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有效引导在小学数学教学中的应用探究

赵海勇1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市双阳区城中小学
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摘要

小学数学是学生逻辑思维能力、抽象思维能力、发散思维能力培养的关键,也是学生养成良好数学学习习惯和思维方式的重要阶段.以"有效引导"在小学数学教学中的应用探究为题,具有一定的教学参考价值和意义.

关键词

小学数学/课堂教学/教学现状/教学策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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