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有效引导在小学数学教学中的应用探究
有效引导在小学数学教学中的应用探究
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中文摘要：
小学数学是学生逻辑思维能力、抽象思维能力、发散思维能力培养的关键,也是学生养成良好数学学习习惯和思维方式的重要阶段.以"有效引导"在小学数学教学中的应用探究为题,具有一定的教学参考价值和意义.
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作者：
赵海勇
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作者单位：
吉林省长春市双阳区城中小学
关键词：
小学数学
课堂教学
教学现状
教学策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
1
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