新课程·小学2018，Issue(1) ：215.

增强小学体育足球教学趣味性的探索

于希坤
新课程·小学2018，Issue(1) ：215.
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增强小学体育足球教学趣味性的探索

于希坤1
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作者信息

  • 1. 内蒙古根河市阿龙山小学
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摘要

尽管教学趣味性的界定有不同的表述,但总体认识是一致的.总的来说,教学趣味性是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略,它具体体现在教与学的交互活动中.它既与以实现教育内容为目的的教学方法不同,也区别于具有较强结构性的教学模式.教学趣味性在进行制定与选择时受许多因素的制约与影响.

关键词

小学/体育足球教学/趣味性

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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