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增强小学体育足球教学趣味性的探索
增强小学体育足球教学趣味性的探索
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中文摘要：
尽管教学趣味性的界定有不同的表述,但总体认识是一致的.总的来说,教学趣味性是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略,它具体体现在教与学的交互活动中.它既与以实现教育内容为目的的教学方法不同,也区别于具有较强结构性的教学模式.教学趣味性在进行制定与选择时受许多因素的制约与影响.
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作者：
于希坤
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作者单位：
内蒙古根河市阿龙山小学
关键词：
小学
体育足球教学
趣味性
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(1)
被引量
2
参考文献量
2
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