新课程·小学2018，Issue(1) ：227.

关于优化小学班级管理工作的思考

张妍
新课程·小学2018，Issue(1) ：227.
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关于优化小学班级管理工作的思考

张妍1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林市林荫路小学
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摘要

作为学校的基本教学单位,班级对于学生的发展和学校总体教学质量的提高具有非常重要的作用.当前,信息化的发展带来了学情的深刻变化.正因为如此,班主任要从当代小学生的特点出发,认真研究小学班级管理工作的特点,认清班级管理工作存在的问题,在实践中不断优化班级管理工作,进而实现班级管理制度化、规范化,确保学校德育工作再上新台阶.

关键词

小学/班级管理/思考

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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