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让情感之花在品德课堂绽放——小学思想品德教学中情感教育的渗透

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近些年来,随着新课程教学改革工作的深入发展,人们的教学理念也发生了较为深刻的变化.情感教育是当前教学改革发展的产物,其在教学中的运用能够有效地调动学生的学习积极性,有助于教学质量的提升.那么,在具体的教学工作中,情感教育又是如何发挥其作用的呢?将以小学思想品德教学为例,分析情感教育在教学中的渗透.

翁海涌

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浙江省临海市巾山实验小学

小学思想品德 情感教育 渗透

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(1)
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