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培养小学生问题提出能力的实证研究分析
培养小学生问题提出能力的实证研究分析
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万方数据
中文摘要：
提出问题是小学生必须具备的能力.以现阶段小学数学教学工作情况为基础结合近年来小学生学习特点,明确新课改对小学数学教学提出的要求,深层探索如何培养小学生问题提出能力,以此促使学生的全面发展.
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作者：
关梅章
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作者单位：
湖北省潜江市后湖小学,湖北 潜江
关键词：
小学生
问题
能力
实证研究
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
1
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