浅析小学语文趣味课堂的设计

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中文摘要：我国传统的教育模式以及根深蒂固的应试理念,使得教师对于学生兴趣培养方面的教学有着一定的缺失,使学生语文素养培育和兴趣导向之间存在了较大的差距,难以以正确的理念进行授课,学生对语文学习产生了畏难心理以及抗拒心理,直接影响了学生思维观点以及学习习惯的养成.构建小学语文趣味教学模式是需要一个阶段的尝试和探索的,现阶段还处在不成熟时期,有诸多问题需要与素质教育理念之间进行契合,进而为学生的长足发展打下基础.针对这个问题,探讨如何设计小学语文趣味课堂,激发学生兴趣.

作者：

刘平

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作者单位：

江西省萍乡市莲花县路口镇湖塘小学,江西萍乡

关键词：

小学语文趣味教学设计

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(1)

参考文献量2