小学英语趣味教学方法探究

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中文摘要：小学英语是学生英语学习的基础阶段,教师要注重加强学生英语的基础知识,培养自主学习能力,使其掌握英语拼写、阅读等方法,提升英语素养.可是受以往教学模式的影响,现在很多英语教师依然采取说教式、填鸭式的教学方法,单纯地灌输英语知识,削弱学生自主学习积极性,使其不能在英语教学中感觉到学习的乐趣.缺失必要的趣味课堂无法有效引导学生进入英语知识的世界中,直接影响了英语教学的成效,因此探究小学英语趣味教学的模式显得十分重要.

作者：

李昊

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作者单位：

内蒙古乌兰察布市集宁区泉山路小学,内蒙古乌兰察布

关键词：

小学英语趣味教学教学情境

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(1)

参考文献量2