新课程·小学2018，Issue(1) ：69.

小学数学教学方法的多元化

李万学
新课程·小学2018，Issue(1) ：69.
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小学数学教学方法的多元化

李万学1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县前岗乡鲍家烧锅小学,吉林 长春
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摘要

在应试教育的环境下,小学教学大多采用填鸭式教育,以学生取得好成绩作为教学的唯一目标.随着素质教育的不断落实,教师需要对教学方法进行优化,采用多元化的教学方法展开小学数学教学.针对小学数学教学方法的多元化进行论述.

关键词

小学数学/教学方法/多元化

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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