新课程·小学2018，Issue(1) ：70.

小学数学教学生活化的有效方式

张创升
新课程·小学2018，Issue(1) ：70.
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小学数学教学生活化的有效方式

张创升1
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作者信息

  • 1. 海南省东方市第六小学,海南 东方
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摘要

教学实践证明,小学数学教学生活化的实现有利于提高小学数学教学效率,强化课堂教学效果.自我国实施教学改革以来,数学学科重要性日益突出,但是实际教学过程中却问题频出,不少小学数学教师对生活化教学的认识不足,仍然重视对教学知识的讲解,学生的课堂参与性低下.基于此,提出了几点针对性解决策略,希望能够加快小学数学教学的改革进程.

关键词

小学数学/教学生活化/策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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