新课程·小学2018，Issue(1) ：71.

农村小学小班化数学教学策略漫谈

向家富
新课程·小学2018，Issue(1) ：71.
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农村小学小班化数学教学策略漫谈

向家富1
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作者信息

  • 1. 重庆市万州区太龙学校,重庆
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摘要

农村人口密度的调整使农村学校小班化现象越来越明显,如何有效开展小班化教学已经成为了农村教师必须要认真对待、深入研究的问题.对农村小学小班化教学进行简要分析.

关键词

农村小学/小班化教学/策略漫谈

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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