新课程·小学2018，Issue(1) ：75.

小学数学乘法教学方法分析

娄娟
新课程·小学2018，Issue(1) ：75.
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小学数学乘法教学方法分析

娄娟1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市临川区第七小学,江西 抚州
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摘要

随着我国教育教学体制改革的逐步深入,现代教育教学不仅要求学生全面掌握各学科知识内容并能够灵活运用,还要求学生具备较强的逻辑思维能力.就小学数学教学而言,乘法教学是其至关重要的内容,着重考查小学生的乘法理解能力和实际运算能力,因此,授课教师务必要全面根据小学数学教材中乘法内容的具体要求以及小学生的整体特点,开展有针对性的教学.主要分析了小学数学多元化教学的有效方法,希望能为今后小学数学多元化教学的实际发展提供参考.

关键词

小学教育/数学学科/多元化教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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